创意启蒙课程
童程童美结合steam教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保abs材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。
信息学奥赛对学生的有什么影响
信息学奥赛能提升学生的想象力与创造力，对问题的理解和分析能力，数学能力和逻辑思维能力，对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力。
信息学奥赛考的是学生运用计算机高级语言，利用各种算法解决难题的能力。核心是数学建模(运用数学语言描述实际问题)和算法设计。
信息学奥林匹克竞赛是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的一项全国青少年计算机程序设计竞赛。主要分为noip(全国联赛)、夏令营(noi比赛的扩大赛，也称全国赛)、ioi(出国参加世界信息学奥林匹克竞赛)等。
全国信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，获奖名额实行动态分配制度，每年举办一次。奖项分省一、二、三等奖。各省、自治区选拔优胜者组队参加全国夏令营的扩大比赛，金牌选手将有机会代表中国参加世界奥林匹克竞赛(ioi)。
人工智能编程能带来什么影响？
人工智能教育，培养各种复合型人才，这也是国家较近政策关于人工智能反复提到的问题。即在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
人工智能整快速进入教育领域，既是教育改革工具，也是课程教学新内容。人工智能对部分现有工种的取代和对新职位的创造将带来人才培养类型，培养内容以及供需等方面的巨大变化，并对深化教育体制改革产生深远影响。
学习机器人编程让孩子提升学习乐趣
在搭建机器人的过程中，你会发现机器人在运行的过程中有许多要修改的地方？首先是机器人的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我们得先检查机器人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解，你会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然，你还可以在程序里加一些定时器，这样你就可以节省部分时间。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态。给机器人加上其他模块时，比如红外感应器，电磁感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建跟多有创意的作品
机构简介
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
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