无疑，学院雕塑的发展一直滞后于当代雕塑。对此，天津美术学院雕塑系教授谭勋说：“当代雕塑和学院雕塑模式有区别，学院雕塑模式是缓慢推进的。当代雕塑观念先行，整体为观念服务的概念超越了学院雕塑的局限性和界限。”
随着雕塑与装置艺术之间的界限逐渐模糊，关于装置将冲击雕塑艺术的声音也充斥业内。对此何桂彦认为，二者的语言谱系、创作方法及欣赏方式都不同，且二者的界限也越来越模糊，“雕塑家同样可以用装置的方式来创作，从雕塑本身出发就会产生一种泛雕塑的概念。从创作发展路径来看，大部分艺术家都经历了从具象雕塑到抽象雕塑，最后再进入装置的过程。当然，从架上形态的抽象雕塑发展成装置艺术，必然会涉及两个层次的转换，一是艺术家需要从关注作品的形式表达，到注重材料与媒介的物性显现，然后再从对媒介的关注转入到对现成品的使用。2000年以后，当代雕塑增强了自身的包容力，能有效地接纳装置艺术、建筑艺术、观念艺术的成果，在形态上能融汇影像艺术、过程艺术的一些视觉方式，并尝试将时间与过程纳入当代雕塑意义呈现的维度中。
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